党员、骨干示范课总结

平罗四中骨干教师示范课活动总结

为期一周多的骨干教师竞技示范课活动落下了帷幕，骨干教师们非常重视此次活动。参加做课的老师在上课前进行了认真的备课，做好了充分的准备。可以说，这既是学习的机会，又是交流展示的机会。此活动一共安排了32节，活动期间，不仅骨干教师们非常珍惜这次活动，其他老师也积极地参加听课、评课，并且认真的完成了课堂活动量化评价表。听课人数达到351人次，评课人数达331人次。这次活动达到了预期的目的。现总结如下：

一、骨干教师示范课的特色有：

1、 深入钻研教材，较好地做到“三备”（备理念、备教材、备学生），把知识点化为能力点，使学生能深入浅出地掌握各知识点，培养了学生们的各项能力。

2、 较好地贯彻了“以学生为主”的教学理念，在教学的每个环节中都注重了“导”，这包括思维方式的引导，学习方法的引导，学习习惯的培养，避免了“满堂灌” 、“填鸭式”，使学生从被动地学变为主动地学。

3、 注重了教法的多样性，充分调动了学生的学习积极性。 4、 此外，骨干教师的简洁的课堂语言，严密的逻辑性，以及有条理的系统性，亲切的教风，使示范课各具特色，尽显风采。

4、骨干教师的综合素质，教学水平也确实起到了示范，引领，带动的作用。

二、示范课的不足之处还是存在的，望其在今后教学中改正：

1、课堂还不够民主。

2、有的讲得太多，学生思考训练的时间不够。

3、学法指导和思维训练不够，太注重知识的传授。

4、个别人课堂教学设计得不合理，教学效率太低，也还是说明有些老师对教材的理解、挖掘的不透，教学方法不合理，不能结合班级学生的实际情况进行设计，目标意识不强。

5、教师自身的教学能力还需要提高，老师们还需要潜下心来学习。尤其是遇到问题时，教师有些手足无措，点拨指导跟不上。

总之，本次活动反响良好，特别是年青教师，有些老师把自己的课调开，连续听课。他们虚心学习，勤奋钻研，相信青年教师会获得更大的收获。